Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат

Санкт-Петербургский муниципальный политехнический институт

Гуманитарный факультет

Кафедра российского языка

Реферат

на тему «Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их черта и примеры»

по дисциплине «Редакторская подготовка изданий»

Выполнила студентка гр. 4125

Кононова Татьяна

Санкт-Петербург

2005

Броским отличительным признаком научно-популярной книжки является занимательность, которая находит проявление как в содержании, так и в средствах популяризации. Ее Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат методы и приемы многообразны и требуют от редактора сосредоточенности и внимательного подхода к их анализу и оценке.

Занимательность обоснована рядом причин: природой научно-популярного произведения, целями популяризации науки, специфичностью творческого труда популяризатора, задачками воздействия на читателя и ублажения его потребностей.

Научное творчество всегда в той либо другой Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат мере связано с эстетическими переживаниями. По признаниям самих ученых, результаты экспериментальных и теоретических исследовательских работ в естествознании, приводящие к установлению новых фактов и законов природы, эстетичны, если в этих исследовательских работах реализуется сведение трудности к простоте (М. Волькенштейн, член-корр. АН СССР). Одно из основных побуждений к занятию наукой Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат, по словам Эйнштейна, заключается в том, чтоб «каким-то адекватным методом сделать внутри себя ординарную и ясную картину мира… Этим занимаются живописец, поэт, теоретизирующий философ и естествоиспытатель, каждый по-своему». Наука сближается с искусством, т. е. с эстетикой, и высшее эстетическое значение имеет «простая и ясная картина мира» (Волькенштейн М. Краса науки Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат // Наука и жизнь, 1988. № 9. С. 15).

Занимательность научно-популярного произведения определяется творческим мировосприятием создателя, его способностью образного видения и осмысления реальности. Искусно примененные образные средства делают чувственность изложения, помогают выразить авторские оценки.

Природа литературного творчества базирована в значимой степени не на каких-то эталонах, а на интуиции и вкусе Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат создателя. Применяемые популяризатором приемы занимательности носят личный нрав, любая книжка безизбежно показывает внутри себя его эстетическую позицию.

Авторская особенность в научно-популярной произведении выступает не как одно из параметров текста, как структурно-системный признак, конкретно и нужно связанный с определением занимательности данного определенного произведения.

Аспект авторской особенности дает возможность редактору Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат найти, чем обосновано и как целенаправлено применение отдельных композиционных частей - лирических раздумий, философских отступлений, «примеров из жизни». Он позволяет более обоснованно и требовательно оценить изобразительно-выразительные средства языка, увидеть, отражают ли лирические отступления подлинную оригинальность мыслей и эмоций пишущего. Наличие в книжке персональной авторской концепции присваивает рассуждениям Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат завершенность, законченность, становится принципиальным средством развития повествования, присваивает изложению нужную динамичность. Умение создателя дать свою оценку фактам и явлениям, его рвение познакомить читателя со своим особенным взором на науку - все это относится к «необходимому условию» занимательности научно-популярного произведения .

Авторская концепция должна быть животрепещущей, иметь научное и публичное значение Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат, не противоречить содержанию книжки, основываться на новейших научных данных, исходить из сути рассматриваемых явлений науки. Анализ авторской концепции должен опираться на данные науки и учесть задачки и цели популяризации.

Обширно применяемый в научно-популярных произведениях прием занимательности - авторские отступления . Основное их предназначение - создание пауз в подаче научной инфы. Не нарушая логической Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат последовательности изложения, авторские отступления заносят в повествование динамизм, чувственно его насыщают.

Отступления создателя - метод выражения его позиции, дела к предмету описания, средство оценки научных положений и различных фактических данных. Обычно авторские отступления выделяются особенной чувственностью и экспрессивностью, они позволяют вызвать должную реакцию читателя на излагаемые сведения. Чувственность в авторских Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат отступлениях достигается внедрением восклицательных предложений, которые передают чувства пишущего и выражают отношение к высказываемому. Авторские включения конкретно обращены к читателю. Для их приемлимо внедрение личных местоимений «вы» и «мы», глаголов повелительной формы и 1-го лица множественного числа, вопросов, адресованных читателю и предполагающих его согласие либо несогласие.

Задачка сотворения Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат проблемной ситуации, содействующей формированию познавательного энтузиазма, решается при помощи различных приемов, самым всераспространенным посреди которых является беседа с читателем . Диалогичность как прием занимательности позволяет читателю ощутить себя конкретным участником научного поиска.

«Современного читателя не много трогают развлекательные либо менторские монологи. Ему поближе диалогическая форма подачи книжки, где ему отведена роль Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат собеседника, с которым молвят на равных. При всем этом в ведущем беседу он ценит не только лишь познание материала и умение выложить его в доступной манере, да и глубину исследовательского энтузиазма к теме, самостоятельность позиции и, что более принципиально, симпатии к нему, читателю, веру в его мозг и Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат чувства» (Шлюпер Е. В.)

Создатель может использовать разные формы подачи материала: письмо, беседа с самим собой, диалог с читателем, рассуждения. Время от времени создатель высказывает предполагаемую точку зрения читателя для того, чтоб потом опровергнуть ее.

«Как же так, - может быть, скажете вы. - Ведь еще не так давно, согласно принципу Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат неопределенности Вернера Гейзенберга, числилось, что нельзя с схожей четкостью найти и положение частички, и ее заряд. А если так, означает, копия на том конце полосы связи будет очень ориентировочной, нечто вроде карикатуры на оригинал...

Да, все это правильно. Но спецы сейчас больше надеются на другой принцип - принцип корреляции Эйнштейна Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат - Подольского - Розена. Свяжите вкупе две субатомные частички, говорит он, а позже разнесите на сколь угодно огромное расстояние, и вы обнаружите, что частички все равно копируют движения друг друга».

Узнаваемый ученый и популяризатор науки А. Е. Ферсман считал, что «настоящее можно отлично осознать только зная его прошедшее, что биться за будущее можно Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат только беря во внимание ошибки и успехи прошедших путей». Экскурсы в историю позволяют представить процесс научного поиска, поведать о трудностях, с которыми сталкивались исследователи, путях, которые приводят к открытиям. Исторический материал провоцирует познавательный энтузиазм читателя. Средством заинтриговать читателя может быть также изложение разных гипотетичных теорий, основанных Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат на последних достижениях науки . Чтоб придать изложению огромную занимательность, активизировать творческие моменты в процессе восприятия текста, создатель научно-популярного произведения может использовать прием постановки острых дискуссионных заморочек науки. Средством, придающим изложению живость и занимательность, являются легенды , народные предания , легенды :

«Если посмотреть на небо в светлую ночь, 1-ое, что оказывается на Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат виду, - молочно-белая светящаяся полоса, пересекающая небосклон. Древнейшие римляне называли ее «дорогой из молока» - Млечным методом. Есть, вобщем, у этого образования и другие наименования - Чумацкий Шлях, Стожары... Чумаками, если кто не знает, некогда звали путников, отправлявшихся с Украины в далекие края к морю за солью. Вот, мол, и Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат в небе осталась дорожка соли, просыпавшейся с чумацких возов, запряженных волами. Что все-таки касается Стожар, то здесь заглавие гласит само за себя - 100 горячих угольков (а может, и того больше) рассыпали боги, небережно перенося их из 1-го небесного очага в другой...»

Воззвание к народным преданиям позволяет образно переосмыслить предмет описания.

А. Е Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат. Ферсман существенно дополнил содержание понятия «занимательность».

Занимательность у него достигается не несчастным «оживлением», не притянутыми для этого случайными, но сенсационными фактами, не искусственными построениями сюжета. Одухотворяет рассказы писателя о мертвой природе сначала колоритная, нестандартная личность создателя, его необыкновенное видение предмета, о котором он гласит, доверительность интонации самого рассказа Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат.

Воззвание А. Е. Ферсмана не только лишь к разуму, да и к чувству читателя позволяет ему полностью использовать все обилие образных средств, художественных деталей, даже пейзажных описаний. В особенности он точен и самобытен в разработке видимых образов с помощью стилистических приемов. К примеру, минерал беломорит (разновидность полевого Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат шпата) у него - лунно-загадочный мерцающий камень, который мог родиться только у Белоснежного моря, где вся природа проникнута белоснежными ночами Севера.

Нефрит у него бархатный, густо-зеленый камень сумрачных саянских стремнин, который дает все цвета листвы: от нежно-зеленых до насыщенных черных цветов. Говоря о ярком мире крымских минералов Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат, А. Е. Ферсман разворачивает перед читателем практически ощутимую картину - одни камешки, как кожа, мягенькие, волокнистые, другие - умопомрачительной красы прозрачные кристаллы, третьи - пестрые, полосатые, как шелк либо ситец.

Обширно всераспространены в научно-популярных изданиях образные, иногда интригующие заглавия : «Глаз и Солнце», «Планета загадок», «Секреты странствия» и т. п. Заглавия рубрик могут оформляться Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат как прямое воззвание к читателю, призыв, предупреждение, приобретая в данном случае побудительную интонацию и эмоционально-экспрессивную окрашенность. К примеру: «Давайте обучаться нырять», «Ловите рыбку в мутной воде», «По метеорам - пли!». Обширно используя в заглавиях глаголы повелительного наклонения, безлично-предикативные слова со значением побуждения, создатель поддерживает крепкий контакт Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат с читателем.

Эффект конкретного общения писателя с читательской аудиторией создается в заглавиях при помощи личных местоимений «мы», «вы» и притяжательных местоимений. К примеру: «Все мы родом со звезд», «Откуда мы родом?», «Качают нас волны». Обширно всераспространены заглавия в виде вопроса либо восклицания: «Где вода, там и жизнь?», «Идем на контакт!». Они Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат служат типичными сигналами, привлекающими внимание читателя к новейшей части книжки. Предназначение восклицательных названий различно: показать неожиданность, необычность рассматриваемого факта либо явления; выразить собственные чувства и повлиять на читателя; усилить категоричность утверждения либо выделить значимость, актуальность рассматриваемых явлений, фактов, заморочек: «Принцип принципу рознь!». Вопросительные заглавия делятся на вопрос Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат-тему: «Эйнштейн был не прав?», другой вопрос: «Фантазия либо расчет?» и гипотетичный: «Что будет, если сомнамбул уронит карандаш?».

Время от времени в заголовках обыгрываются пословицы и поговорки: «Иголка в стоге сена», «В воде не утопает и в огне не горит», «Ловите рыбку в мутной воде». Нередко в качестве заглавия употребляются эллиптические Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат конструкции, отличающиеся чувственностью, образностью и экспрессией: «В каждой шуточке - толика правды?», «Каждой галактике - по дыре?». Сравнение несопоставимых понятий делает эффект неожиданности: «Аэродром древних», «Космопланы в Библии».

Заглавия являются не только лишь средством, обеспечивающим занимательность и соблазнительность к тексту. Они должны рассматриваться редактором как принципиальный структурный элемент, от которого зависят Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат точность поиска подходящих сведений и фуррор работы с книжкой. Для редактора они представляют объект, требующий глубочайшего анализа.

Средством возбуждения энтузиазма читателя к научно-популярной книжке могут служить эпиграфы . Обычно, эпиграф выражает основную идея, идею произведения. Имея надтекстовое размещение, он относительно обособлен в общей структуре книжки. В научно-популярных Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат произведениях эпиграфы часто оказываются распространителями, пояснителями заглавия и сближаются по функции с подзаголовками.

Источники эпиграфов диктуются темой, соотнесенностью содержания с определенной отраслью науки, жанром произведения, читательским адресом.

Отправным пт изложения, подобно эпиграфу, помогающему подойти к раскрытию информационно-тематического ядра текста, служат вводные тексты . Делают они и другую, более важную функцию - делают Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат занимательность описания, потому достаточно нередко бывают интригующими по содержанию. Время от времени вводящие эпизоды строятся в виде сказки, с соответствующими сказовыми формами и разговорными оборотами. Нередко в роли вводящего эпизода употребляются сокращенные переложения рассказов, легенд, мысль которых либо предмет описания спецефическим образом связаны с информационно-тематическим ядром текста. Вводящий Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат эпизод благодаря конкретности содержания может служить словесной иллюстрацией научных положений.

Целям занимательности в научно-популярном произведении служат цитаты и выдержки из работ узнаваемых ученых , писателей, из письменных источников древности и т. п. Создатель может использовать их также для доказательства собственных мыслей, свойства предмета описания, усиления эмоционально-экспрессивного воздействия Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат на читателя и т. д. Разумеется, что эти элементы текста должны проверяться как фактический материал.

Редактору научно-популярного издания нужно смотреть, чтоб приемы занимательности были органически связаны с темой произведения и соответствовали нраву содержащейся в нем инфы. Внедрение приемов занимательности должно быть подчинено основной идее произведения и служить более Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат глубочайшему и образному раскрытию его содержания.

Перечень использованной литературы:

1. Антонова С.Г. Специфичность книжки по искусству. (Теоретические нюансы редактирования) // Книжка. Исследования и материалы. - М., 1993

2. Антонова С.Г., Соловьев В.И., Ямчук К.Т. Редактирование. Общий курс: Учебник для вузов. - М.: Изд-во МГУП, 1999. - 256 с.

3. Волькенштейн М. Краса Использование средств занимательности в научно-популярных изданиях. Их характеристика и примеры - реферат науки // Наука и жизнь, 1988. № 9

4. ГОСТ 7.60-90. «Издания. Главные виды. Определения и определения». Типология изданий, М., 1990

5. Ребров М. Грани популяризации науки либо пути к читателю. М.: Наука, 1981

6. Энциклопедия книжного дела. - М.: Юристъ, 1998. - 536 с.


ispolzuete-li-vi-eti-pravila-vistupaya-publichno.html
ispolzujte-ili-poteryaete.html
ispolzujte-pravilnie-slova-i-virazheniya-chtobi-uvelichit-obem-prodazh-desertov.html